Conectivos e substituições "sem prejuízo" · Paráfrase · As vozes do texto: discurso direto, indireto e indireto livre
Este capítulo fecha o ciclo aberto no Capítulo 1. Ao terminar, você vai dominar os dois formatos de questão que a banca mais repete em coesão: "o termo pode ser substituído, sem prejuízo, por..." (sinônimos e conectivos de mesmo valor) e "quem fala neste trecho?" (as vozes do texto) — além de saber exatamente o que é (e o que não é) uma paráfrase.
No Capítulo 1 você viu os mecanismos de coesão (retomada, conectivos). Aqui, o foco é o formato que a banca dá a isso: a questão de substituição. O padrão é sempre "o termo destacado pode(ria) ser substituído, sem prejuízo ao sentido, por..." — e a chave é que a troca precisa preservar duas coisas ao mesmo tempo:
| Valor | Família de conectivos intercambiáveis |
|---|---|
| Oposição/contraste | mas · porém · contudo · todavia · entretanto · no entanto · "e sim" |
| Causa | porque · pois (antes do verbo) · visto que · já que |
| Conclusão | portanto · logo · assim · por isso · pois (depois do verbo) |
| Adição | e · além disso · também · ademais |
| Comparação/exemplificação | como · tal qual · assim como |
| Condição | se · caso · desde que |
Repare: "como" não pertence à família da oposição — é comparativo/exemplificativo. Guarde isso: uma questão real dos exercícios depende exatamente dessa fronteira.
Paráfrase é a reescritura de um trecho com outras palavras e o mesmo sentido — uma "tradução interna" da língua. O discurso indireto é, na prática, uma paráfrase da fala alheia. O que descaracteriza uma paráfrase:
| Forma | Marcas | Exemplo |
|---|---|---|
| Discurso direto | Aspas ou travessão + verbo de dizer; fala literal | "A rua não é um romance", afirma ex-sem teto (título real de texto da prova CAAQ-ELT 2023) |
| Discurso indireto | Sem aspas; fala recontada com "que"; pronomes e tempos ajustados | Ele afirmou que a rua não era um romance |
| Discurso indireto livre | SEM aspas e SEM "que": a voz da personagem se mistura à do narrador | Anderson caminhava. Não, a rua não era um romance. |
O indireto livre é o distrator favorito da banca (apareceu nas alternativas da prova CAAQ-ELT 02/2022, no exemplo do Capítulo 7): se há aspas no trecho, ele está automaticamente eliminado.
Enunciado: É possível perceber a introdução de outras vozes, diferentes da do autor, ao longo da reportagem a seguir. A esse respeito, identifique a afirmativa correta:
Alternativas: A) No título, o uso das aspas na expressão "A rua não é um romance" e a palavra "afirma", que a segue, marcam a introdução de uma opinião que não é do jornalista que escreveu o texto. B) O trecho apresentado entre aspas, no segundo parágrafo, marca a opinião do jornalista a respeito do jornal Boca de Rua. C) Os questionamentos apresentados no terceiro parágrafo exibido no texto, podem ser considerados exemplos de paráfrases das falas de Anderson Rosa Ferreira. D) A leitura do quarto parágrafo nos permite concluir que Anderson Rosa Ferreira estabeleceu que "doutor em 'Ruaologia'" é o especialista na "ciência de quem vive na rua". E) No último parágrafo, temos a opinião do autor do texto acerca da importância de Anderson na criação da Escola Virtual de Cuidado em Redução de Danos.
Aspas + verbo de dizer ("afirma") são as duas marcas do discurso direto (Capítulo 1). Se a fala está entre aspas e atribuída pelo "afirma", a opinião é do entrevistado, não do jornalista. A alternativa A descreve exatamente isso — é a candidata.
B: aspas no 2º parágrafo reproduzem a fala de Anderson ("O Boca é a maior ferramenta...") — voz do entrevistado, não opinião do jornalista. C: os questionamentos do 3º parágrafo estão entre aspas — citação literal; e citação literal não é paráfrase (paráfrase recontaria com outras palavras). D: o texto diz que a palavra "Ruaologia" foi inventada pelo colega Carlos Henrique, e a definição é dada por Anderson ao explicar — a alternativa distorce quem estabeleceu o quê. E: o último parágrafo é informativo (descreve a iniciativa), sem juízo de valor do autor.
Nas questões de substituição, vigie o NÃO no enunciado: a banca alterna "pode ser substituído por" e "NÃO pode ser substituído por" usando a mesma lista de conectivos. Quem lê rápido marca o primeiro sinônimo que reconhece — e erra uma questão que sabia. Segunda vigilância: o substituto precisa manter também o tempo verbal e a regência: "recebe" pode virar "está recebendo" (presente em curso), mas não "estaria/estará recebendo" (muda o tempo e o compromisso do falante).
Teste de paráfrase em três perguntas: mesmo conteúdo? outras palavras? nenhuma opinião nova? Três "sim" = paráfrase. Para conectivos, faça o teste da relação: cubra o conectivo, leia as duas frases e nomeie a relação lógica entre elas (opõe? causa? conclui?). Depois, escolha na alternativa o conectivo da mesma família — nunca o contrário (escolher o conectivo primeiro e "forçar" a relação).
Transparência sobre a fonte: as questões abaixo foram extraídas literalmente de provas anteriores do nosso banco (arquivo e ano indicados em cada uma). Nos documentos de origem disponíveis, o gabarito oficial da banca não consta. Por isso, apresentamos cada questão como treino de raciocínio: resolva e confira com a resolução comentada da equipe NavegaGuia — que se apoia na regra gramatical, não em gabarito oficial.
No Simulador PREPOM, as questões da trilha têm alternativas completas e correção automática.
Enunciado (transcrição literal): "O Brasil, além de signatário do Código Internacional de Comercialização de Substitutos do Leite Materno, segue a Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactentes e Crianças de Primeira Infância, Bicos, Chupetas e Mamadeiras (NBCAL)...". No trecho acima, o termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido do texto, pela palavra:
Alternativas: A) proprietário. B) contendor. C) justador. D) subscritor. E) antagonista.
Enunciado (transcrição literal): A conjunção "mas", no primeiro quadrinho da tirinha, NÃO pode ser substituída, sem prejuízo de seu sentido original, por:
Alternativas: A) Como. B) Todavia. C) No entanto. D) Porém. E) Entretanto.
Enunciado (transcrição literal): "A autoestima feminina e masculina é favorecida por aspectos sociais, culturais e por experiências individuais. Contudo, enquanto características físicas têm grande relevância para as mulheres, para os homens, fatores como o autorreconhecimento implicam mais na sua baixa autoestima, como o fato de estar empregado ou não, explica a psicóloga". No trecho acima, o termo sublinhado indica a ideia de contraste e pode ser substituído por qual palavra de igual valor?
Alternativas: A) Todavia. B) Pois. C) Logo. D) Também. E) Assim.
Enunciado (transcrição literal): No título "Marinha recebe inscrições para o CAAQ-ELT", o verbo "recebe" poderia ser substituído, sem prejuízo à correção gramatical nem ao sentido, por:
Alternativas: A) estaria recebendo. B) está recebendo. C) estar recebendo. D) estará recebendo. E) estará sendo recebida.
Enunciado (transcrição literal): "Não é uma pergunta e sim uma denúncia" (1º quadrinho). A expressão destacada poderia ser substituída por:
Alternativas: A) portanto. B) pois. C) mas. D) assim.
Enunciado (transcrição literal): No tocante às palavras amamentação e aleitamento empregadas no texto, é CORRETO afirmar que são palavras:
Alternativas: A) antônimas. B) homônimas. C) paradoxais. D) parônimas. E) sinônimas.
Enunciado (transcrição literal): Assinale a alternativa FALSA:
Alternativas: A) A expressão “Assim sendo” (3º§) introduz conclusão ou continuidade de raciocínio. B) No trecho “A Comissão Coordenadora para os Assuntos da IMO (CCA-IMO)…” (1º§), o núcleo do sujeito do verbo “deu”’ é “Comissão”. C) A expressão “Uma vez que”, no 3º parágrafo, foi empregada com valor de tempo. D) Em “Caso pertinente, poderá ocorrer a busca por apoio técnico” (4º§), a palavra “caso” é conjunção condicional. E) O verbo “surgirão”, no 3º parágrafo, está no futuro do presente do indicativo.
Enunciado (transcrição literal): “Todavia há entraves que freiam o aumento da cabotagem, como o excesso de burocracia, assim como falhas na integração do modal com as rodovias” (3º§). A leitura atenta do texto permite concluir que o termo destacado refere-se a outra expressão mencionada no texto:
Alternativas: A) cabotagem. B) rodovias. C) caminhoneiros. D) setor ferroviário.
Enunciado (transcrição literal): “Essa tomada de consciência traz consigo novas oportunidades” (2º§). A expressão destacada nesse trecho do texto refere-se a outro trecho:
Alternativas: A) “A grande greve dos caminhoneiros, em maio de 2018 (…)” (3º§). B) “Devemos olhar para o mar e, com isso, adicionar novos vetores de desenvolvimento à nossa economia” (1º§). C) “A redução drástica dos investimentos no setor ferroviário (desde a década de 1950) (…)” (2º§). D) “Além disso, possuímos uma forte concentração costeira dos setores produtivos e consumidor (…)” (2º§).
Enunciado (transcrição literal): No trecho “Esse tipo de agressão pode soar meio absurdo hoje – mas a história está cheia de fatos que um dia pareceram exageros. ‘Sabemos que o cenário internacional é volátil, e nossa costa é vasta e desejada’, argumenta Fonseca”, a conjunção em destaque introduz uma oração:
Alternativas: A) coordenada adversativa. B) coordenada assindética. C) coordenada aditiva. D) coordenada explicativa. E) subordinada adjetiva explicativa.
Enunciado (transcrição literal): “...Essa realidade colaborou historicamente para que as mulheres valorizem a aparência dos seus corpos em detrimento de outros aspectos, como a funcionalidade do seu corpo”. No trecho acima, a expressão sublinhada expressa a ideia de:
Alternativas: A) inclusão. B) perda ou dano / contraposição. C) conclusão. D) causa. E) explicação.
Enunciado (transcrição literal): “...Outro fator importante é que o uso abusivo de álcool e drogas é mais prevalente no homem do que na mulher, segundo a especialista”. Marque, dentre as alternativas abaixo, o termo que substitui a palavra sublinhada, no trecho acima, sem prejuízo ao sentido do texto.
Alternativas: A) Predominante. B) Obscuro. C) Inconstante. D) Subordinado. E) Essencial.
Você fechou o ciclo: começou no Capítulo 1 aprendendo a reconhecer quem fala e quem retoma quem — e termina aqui sabendo trocar, recontar e costurar o texto como a banca cobra. Os 10 capítulos cobrem o programa oficial de Português do CAAQ-ELT/CDM de ponta a ponta, sempre com questões reais de provas anteriores e resolução honesta. O próximo passo é volume de treino: repetição com correção até o método virar reflexo. Boa prova — e bons embarques.