A vírgula e suas funções · Dois-pontos, ponto e vírgula, travessão · Aspas e parênteses — o que cada sinal isola e por quê
Ao terminar este capítulo, você vai responder à pergunta que decide TODA questão de pontuação da banca: "o que este sinal está isolando — e por quê?". Vírgula de aposto, de vocativo, de adjunto deslocado, de oração explicativa; dois-pontos de explicação; parênteses de sigla; aspas de citação — cada emprego tem nome, e é o nome que aparece nas alternativas.
A vírgula não marca "pausa para respirar" — marca estrutura sintática. Por isso este capítulo depende do Capítulo 4: quem reconhece aposto, vocativo e adjunto sabe pontuar. Os empregos cobrados pela banca:
| A vírgula isola/separa | Exemplo (de provas reais do banco) |
|---|---|
| Aposto (renomeia o termo anterior) | "A Comissão Coordenadora para os Assuntos da IMO (CCA-IMO), Colegiado interministerial coordenado pela Marinha do Brasil..., deu início ao processo" (CAAQ-CTS-1/CFAQ-MFM-2 2025) |
| Vocativo (chamamento) | "Comandante, o prático está a bordo." |
| Adjunto adverbial deslocado ou intercalado | "Em maio de 2018," / "a Marinha do Brasil, por meio da DPC, vai receber inscrições" (CFAQ-MOC 2024; CAAQ-CTF-1 2025) |
| Oração adjetiva explicativa | "No caso do cargueiro, que pertence a Navegação Mansur [...]" (CAAQ-ELT 2023) |
| Oração adverbial antecipada | "Para que a amamentação possa acontecer da forma ideal, é importante garantir..." (CAAQ-ELT 02/2022 — o exemplo resolvido do Capítulo 4) |
| Enumerações e orações coordenadas | "coletes, cartilhas e toucas"; "zarpou, mas retornou" |
| Verbo implícito (vírgula vicária) | "Ele preferiu o convés; eu, o passadiço." (a vírgula substitui "preferi") |
E a proibição de ouro: vírgula ÚNICA entre sujeito e verbo, ou entre verbo e complemento, é erro. O que pode existir é um par de vírgulas intercalando algo entre eles — como você vai ver no Exercício 2.
Enunciado: Observando a utilização das aspas (" ") no texto, podemos afirmar que:
Alternativas: A) são usadas para sinalizar discordâncias. B) são usadas para sinalizar discursos diretos. C) são usadas para destacar verbos. D) são usadas para sinalizar discursos indiretos. E) são usadas para sinalizar discursos indiretos livres.
O texto da prova é uma reportagem que cita falas de entrevistados entre aspas, acompanhadas de verbos de dizer. Aspas + verbo de dizer = a dupla de marcas do discurso direto, que você conhece desde o Capítulo 1: a fala reproduzida ao pé da letra.
Discurso indireto (alternativa D) dispensa aspas — a fala é recontada pelo autor com "que". Indireto livre (E) é a fusão das vozes SEM marca gráfica nenhuma — se há aspas, não é ele. "Sinalizar discordâncias" (A) e "destacar verbos" (C) não são funções das aspas no texto.
A banca monta questões sobre a "vírgula entre sujeito e verbo" esperando que você grite "erro!" sem olhar direito. Antes de condenar, conte as vírgulas: se são duas, formando um par que intercala aposto ou adjunto ("a Marinha do Brasil, por meio da DPC, vai receber"), a construção está correta — o que se isola é o termo intercalado, não o sujeito. Errado é a vírgula solitária: "A Marinha do Brasil, vai receber".
Nas alternativas de pontuação, cada rótulo tem um teste rápido: aposto — o trecho isolado renomeia/define o termo anterior (dá para trocar um pelo outro); vocativo — alguém está sendo chamado (teste do "ei!"); adjunto deslocado — o trecho responde quando/onde/como e pode voltar para o fim da frase; explicativa — o trecho comenta algo já identificado. Aplique o teste ao trecho entre vírgulas ANTES de ler as alternativas — assim é a alternativa que confirma você, não o contrário.
Transparência sobre a fonte: as questões abaixo foram extraídas literalmente de provas anteriores do nosso banco (arquivo e ano indicados em cada uma). Nos documentos de origem disponíveis, o gabarito oficial da banca não consta. Por isso, apresentamos cada questão como treino de raciocínio: resolva e confira com a resolução comentada da equipe NavegaGuia — que se apoia na regra gramatical, não em gabarito oficial.
No Simulador PREPOM, as questões da trilha têm alternativas completas e correção automática.
Enunciado (transcrição literal): "A Comissão Coordenadora para os Assuntos da IMO (CCA-IMO), Colegiado interministerial coordenado pela Marinha do Brasil e formado por representantes de 14 órgãos da administração pública federal, deu início ao processo … (1º§)". As vírgulas nesse trecho foram empregadas para:
Alternativas: A) isolar um aposto. B) indicar um verbo implícito e recuperável pelo contexto (vírgulas vicárias). C) isolar um adjunto longo deslocado. D) isolar uma retificação ou ressalva. E) isolar um termo de valor conclusivo.
Enunciado (transcrição literal): "Entre hoje e o dia 14 de janeiro, a Marinha do Brasil, por meio da Diretoria de Portos e Costas (DPC), vai receber inscrições para o processo seletivo público destinado a trabalhadores …" (1º§). O sujeito no trecho acima está separado do verbo por vírgula, o que normalmente vai de encontro à norma-padrão da língua portuguesa. Entretanto, o emprego da vírgula entre o sujeito e o verbo está correto nesse caso, porque:
Alternativas: A) as vírgulas isolam vocativo. B) as vírgulas isolam itens/ideias em sequência. C) as vírgulas são vicárias. D) as vírgulas isolam aposto. E) as vírgulas isolam adjunto longo deslocado.
Enunciado (transcrição literal): No texto, "Pelo Instituto Nacional da Qualidade Social (INQS) e pela International Quality Company (IQC)", há a presença dos parênteses. O uso deste sinal de pontuação na frase indica?
Alternativas: A) Explicação. B) Citação. C) Representação em sigla. D) Indicações cênicas. E) Alternativa.
Enunciado (transcrição literal): "A autoestima entre os homens se mostrou elevada, enquanto o resultado da pesquisa realizada pelo Instituto Kantar, do Ibope, divulgou que, entre as mulheres, a realidade é outra: 20% sofrem com baixa autoestima". No trecho acima, o uso dos dois pontos ocorre para:
Alternativas: A) iniciar uma enumeração. B) sinalizar a fala de um personagem. C) introduzir uma explicação em relação a algo anteriormente mencionado. D) marcar uma citação direta. E) introduzir uma pergunta.
Enunciado (transcrição literal): “Assim sendo, a Autoridade Marítima Brasileira realizará a normatização das ações, em sua área de competência (…)” (3º§). A primeira vírgula nesse trecho:
Alternativas: A) foi empregada de maneira incorreta. B) é obrigatória, porque isola um termo de valor conclusivo. C) foi empregada para isolar o aposto. D) na verdade é facultativa, porque o termo conclusivo por ela separado é curto. E) na verdade é facultativa, porque todo termo adjunto no início da frase é separado facultativamente por vírgula.
Enunciado (transcrição literal): A vírgula antes do “que” neste trecho do primeiro parágrafo: “O Brasil se prepara para adaptar sua frota de navios mercantes às exigências da Convenção Internacional de Hong Kong para a Reciclagem Segura e Ambientalmente Adequada de Navios, da Organização Marítima Internacional (IMO, da sigla em inglês), que deve entrar em vigor em junho de 2025” foi empregada:
Alternativas: A) para introduzir trecho de valor explicativo. B) a fim de substituir um verbo implícito, recuperável pelo contexto. C) com objetivo de indicar o objeto direto preposicionado. D) devido à obrigatoriedade de emprego da vírgula antes de pronomes relativos como que, quem e cujo. E) para isolar um adjunto longo deslocado.
Enunciado (transcrição literal): A primeira vírgula do primeiro parágrafo foi empregada:
Alternativas: A) Para isolar um termo de valor explicativo. B) Para isolar um adjunto longo deslocado. C) Para isolar um vocativo. D) Para separar o sujeito do verbo.
Enunciado (transcrição literal): Observe o fragmento: “O SS Mesaba, tal qual o Titanic, também ganhou contornos lendários. Ele continuou transportando cargas por mais seis anos, até encontrar o mesmo destino do navio que tentou salvar. Em 1918, o mundo vivia a expectativa do fim da I Guerra, mas ainda assim os alemães insistiam em sua ofensiva bélica. Um desses ataques, feito por um torpedo de longo alcance, atingiu o Mesaba, que naufragaria em minutos. Todos os vinte tripulantes morreram, inclusive aqueles que enviaram a mensagem de salvamento para o Titanic e que poderiam ter virado heróis. Foi o bastante para o mundo associar a embarcação mais famosa do mundo a algum tipo de maldição. Quem cruzasse o caminho do Titanic, mesmo se tivesse a intenção de protegê-lo, estaria condenado.” Assinale a alternativa incorreta com relação ao uso das vírgulas:
Alternativas: A) Na frase “O SS Mesaba, tal qual o Titanic, também ganhou contornos lendários”, a vírgula é usada para marcar o aposto. B) No trecho “Em 1918, o mundo vivia a expectativa do fim da I Guerra, mas ainda assim os alemães insistiam em sua ofensiva bélica”, as vírgulas são usadas para indicar o adjunto adverbial e separar as orações coordenadas. C) Em “Um desses ataques, feito por um torpedo de longo alcance, atingiu o Mesaba, que naufragaria em minutos”, duas vírgulas marcam aposto. D) Em “Um desses ataques, feito por um torpedo de longo alcance, atingiu o Mesaba, que naufragaria em minutos”, a última vírgula marca a oração subordinada adjetiva explicativa. E) Na trecho “O SS Mesaba, tal qual o Titanic, também ganhou contornos lendários”, a vírgula é usada para marcar o vocativo.
Enunciado (transcrição literal): “Para que a amamentação possa acontecer da forma ideal, é importante garantir a proteção, promoção e apoio à mulher...”. No trecho acima, a oração sublinhada é separada por vírgula porque:
Alternativas: A) trata-se de uma oração coordenada adverbial. B) trata-se de uma oração coordenada substantiva. C) trata-se de uma oração subordinada substantiva. D) trata-se de uma oração subordinada adjetiva. E) trata-se de uma oração subordinada adverbial.
Enunciado (transcrição literal): “A grande greve dos caminhoneiros, em maio de 2018, só evidenciou a gravidade desse problema (…)”. (3º§) As vírgulas nesse período foram empregadas para:
Alternativas: A) Isolar um vocativo. B) Isolar um adjunto longo intercalado. C) Isolar uma retificação ou ressalva. D) Isolar um aposto.
Enunciado (transcrição literal): No trecho, “A gente foi em busca de um sonho, de conquistar nosso próprio salário e ajudar no sustento da família, mas quando chegou lá era um pesadelo’, relatou...”, o autor do texto utilizou aspas para:
Alternativas: A) Enfatizar uma ideia. B) Marcar uma sentença explicativa. C) Sinalizar um discurso direto. D) Evidenciar sua opinião. E) Sinalizar um discurso indireto.
Enunciado (transcrição literal): Assinale a alternativa que apresenta a pontuação adequada para o período: "Ele disse que não viria mas depois mudou de ideia."
Alternativas: A) Vírgula após “depois”. B) Vírgula após “disse”. C) Vírgula após “viria”. D) Vírgula após “mas”. E) Vírgula após “ideia”.
Pontuação é sintaxe visível: cada sinal marca uma estrutura que você já aprendeu a reconhecer. Pergunte sempre "o que está sendo isolado?" — e a alternativa certa se entrega. No Capítulo 8, saímos da frase e vamos à palavra: Acentuação Gráfica, o assunto mais "matemático" da prova — separar sílabas, achar a tônica e aplicar a regra.