Objetivo do capítulo
Ao terminar este capítulo, você vai conseguir identificar a classe gramatical de qualquer palavra pela função que ela exerce na frase — e não pela aparência — e reconhecer o processo que formou uma palavra (derivação, composição e suas variações). Esses dois pontos, juntos, são o assunto de Português que mais aparece nas provas reais do nosso banco.
A regra que muda tudo: classe se define pela função, não pela cara
O erro número um do candidato é decorar que "tal palavra é adjetivo" como se fosse etiqueta permanente. Não é. A mesma palavra muda de classe conforme o papel que exerce na frase:
- O marinheiro corajoso assumiu o quarto de serviço. — "corajoso" qualifica "marinheiro": adjetivo;
- O corajoso assumiu o quarto de serviço. — "corajoso" agora nomeia o ser, acompanhado de artigo: substantivo (adjetivo substantivado).
Guarde isso: antes de classificar, pergunte o que a palavra está fazendo ali. É o critério que resolve as questões mais traiçoeiras da banca — inclusive uma questão real que você vai encontrar nos exercícios.
As 10 classes de palavras
A gramática divide as palavras em 10 classes — 6 variáveis (flexionam em gênero, número etc.) e 4 invariáveis (nunca mudam de forma):
| Classe | O que faz | Exemplo de bordo |
| Substantivo | Nomeia seres, coisas, ações, sentimentos | navio, convés, coragem, atracação |
| Artigo | Antecede o substantivo, definindo-o (o, a) ou indefinindo-o (um, uma) | o rebocador, uma escala |
| Adjetivo | Qualifica o substantivo | mar calmo, manobra segura |
| Numeral | Indica quantidade ou ordem | dois cabos, primeiro oficial |
| Pronome | Substitui ou acompanha o substantivo | ele zarpou, nosso turno, o navio cujo casco... |
| Verbo | Exprime ação, estado ou fenômeno, flexionando em tempo/modo/pessoa | navegar, atracar, ser, chover |
| Advérbio (invariável) | Modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio (tempo, modo, lugar, intensidade, negação...) | chegou ontem, não zarpou, muito rápido |
| Preposição (invariável) | Liga termos, subordinando um ao outro | saiu de Santos para o Rio |
| Conjunção (invariável) | Liga orações ou termos de mesma função | zarpou, mas retornou; atracou e desembarcou |
| Interjeição (invariável) | Exprime emoção ou apelo | Atenção!, Alô!, Opa! |
Substantivo: as classificações que a banca cobra
- Comum × próprio: navio (qualquer um) × USS Johnston, Cabo Verde, Panamá (seres específicos, com maiúscula);
- Concreto × abstrato: concreto nomeia o que existe por si (casco, âncora, marinheiro); abstrato nomeia ação, estado, qualidade ou sentimento, que dependem de outro ser para existir (navegação, coragem, solidão, aumento). Atalho: nomes de ação terminados em -ção, -mento, -agem são quase sempre abstratos;
- Coletivo: singular que nomeia conjunto — frota (navios), tripulação (tripulantes), esquadra.
Pronome: a subdivisão que mais cai
- Pessoais: retos (eu, ele, nós) e oblíquos (me, o, lhe, nos);
- Possessivos: meu, nosso, seu;
- Demonstrativos: este, esse, aquele (e é com eles que o texto faz retomadas como "essa última", vista no Capítulo 1);
- Relativos: que, o qual, quem, onde e cujo — retomam um termo anterior e iniciam nova oração. "Cujo" é o relativo que indica posse (o navio cujo comandante... = o comandante do navio) e concorda com a coisa possuída, não com o possuidor;
- Indefinidos: algum, nenhum, todo, outro, nada, alguém — referem-se a ser de modo vago;
- Interrogativos: que, quem, qual, quanto (em perguntas).
Estrutura das palavras: os elementos mórficos
Toda palavra é montada com peças — os morfemas. O programa da banca cobra o reconhecimento de cada peça:
| Elemento | O que é | Exemplo |
| Radical | A base de significado, comum à família da palavra | mar → mar-inheiro, mar-ítimo, mar-ujo |
| Prefixo | Afixo colocado ANTES do radical | desatracar, reembarcar, infeliz |
| Sufixo | Afixo colocado DEPOIS do radical | navegação, cargueiro, lealdade |
| Vogal temática | Liga o radical às desinências; nos verbos define a conjugação (1ª -a, 2ª -e, 3ª -i) | navegar, atracar, partir |
| Desinências | Marcam as flexões: gênero e número (nominais); tempo, modo, pessoa (verbais) | marinheiras; navegávamos |
Processos de formação de palavras
Dois grandes caminhos: derivação (uma palavra-base recebe afixos ou muda de emprego) e composição (duas ou mais bases se juntam).
Derivação
- Prefixal: prefixo + base — des + atracar → desatracar;
- Sufixal: base + sufixo — carga + eiro → cargueiro; capaz + idade → capacidade (repare que a base pode se ajustar na escrita: capaz → capac-);
- Prefixal e sufixal: os dois afixos, e a palavra continua existindo se você tirar um deles — des + leal + dade → deslealdade (existem "desleal" e "lealdade");
- Parassintética: prefixo e sufixo entram ao mesmo tempo, e a palavra NÃO existe só com um deles — en + tarde + cer → entardecer (não existem "entarde" nem "tardecer");
- Regressiva: a palavra ENCOLHE — do verbo extrai-se um substantivo de ação: pescar → a pesca; embarcar → o embarque; custar → o custo. Compare com atracar → atracação, que cresceu com sufixo (sufixal) — o contraste entre os dois é pegadinha clássica;
- Imprópria (conversão): a palavra muda de classe SEM mudar de forma — o jantar (verbo virou substantivo), o corajoso (adjetivo virou substantivo). É a materialização da regra de ouro deste capítulo.
Composição
- Justaposição: as bases se juntam sem perder pedaço — guarda-costas, segunda-feira, cartão-postal;
- Aglutinação: pelo menos uma base perde elemento — água + ardente → aguardente; plano + alto → planalto.
Outros processos que o programa admite dentro de "elementos que formam as palavras": hibridismo (radicais de línguas diferentes: automóvel, grego + latim), onomatopeia (imitação de som: tique-taque) e abreviação (foto por fotografia).
Exemplo resolvido passo a passo
Prova CAAQ-ELT 2023 (tipos 1 e 2) — questão sobre formação de palavras (banco NavegaGuia de provas anteriores)
Enunciado: Palavras podem ser formadas a partir de diversos processos. De acordo com os processos recorrentes na língua portuguesa podemos dizer que a palavra "cargueiro" é formada pelo processo de:
🔹 Passo 1 — Desmonte a palavra
cargueiro = carg- (radical de carga) + -eiro (sufixo que forma nomes de agente/instrumento relacionados à base, como em petroleiro, barcaceiro, pedreiro).
🔹 Passo 2 — Identifique o tipo de peça acrescentada
O acréscimo veio depois do radical: é um sufixo. Não há prefixo, não houve junção de duas bases (não é composição), a palavra não encolheu (não é regressiva) nem mudou de classe sem mudar de forma (não é imprópria).
🔹 Passo 3 — Nomeie o processo
Base única + sufixo = derivação sufixal.
✅ Resposta: derivação sufixal (carga + -eiro). O navio "cargueiro" é, literalmente, "o que carrega carga" — o sufixo -eiro fez esse trabalho.
⚠️ Pegadinha
A banca adora contrastar derivação regressiva com derivação sufixal usando pares do mesmo campo: pescar → pesca (regressiva: a palavra PERDEU material) e pescar → pescaria (sufixal: a palavra GANHOU sufixo). Teste rápido: se o substantivo é MENOR que o verbo de origem, desconfie de regressiva; se é MAIOR, é sufixal. E cuidado com o disfarce da parassíntese: só é parassintética se a palavra não existir com apenas um dos afixos (entardecer sim; deslealdade não — porque "desleal" e "lealdade" existem).
🎯 Dica de prova
Para classificar a classe de uma palavra em contexto, aplique o teste do artigo: se ela aceita artigo na frente e nomeia um ser naquela frase, está funcionando como substantivo — mesmo que "de nascença" seja adjetivo ou verbo (o corajoso, o jantar, o porquê). Sempre que ver uma palavra "fora do lugar de origem", pense em derivação imprópria.
Exercícios — questões reais de provas anteriores
Transparência sobre a fonte: as questões abaixo foram extraídas literalmente de provas anteriores do nosso banco (arquivo e ano indicados em cada uma). Nos documentos de origem disponíveis, o gabarito oficial da banca e o texto completo das alternativas não constam. Por isso, apresentamos cada questão como treino de raciocínio: resolva de forma discursiva e confira com a resolução comentada da equipe NavegaGuia — que se apoia na regra gramatical, não em gabarito oficial.
No Simulador PREPOM, as questões da trilha têm alternativas completas e correção automática.
Exercício 1
Prova PS CAAQ-ELT 1 e 2 / CAAQ-CTF-1 2024 (CIABA) — questão 11
Enunciado (transcrição literal): A palavra "capacidade", presente no texto, é derivada do adjetivo capaz. Que tipo de derivação verificamos em tal palavra?
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Compare base e derivada
capaz → capacidade. A palavra cresceu no final: entrou o sufixo -idade (formador de substantivos abstratos de qualidade, como em lealdade, felicidade). A pequena mudança de grafia (z → c) é só ajuste ortográfico do radical, não um novo afixo.
🔹 Passo 2 — Descarte os outros processos
Nada entrou antes do radical (não é prefixal), a palavra não encolheu (não é regressiva) e a mudança de classe (adjetivo → substantivo) veio ACOMPANHADA de sufixo — logo não é derivação imprópria, que exige mudança de classe sem mudança de forma.
✅ Resolução NavegaGuia: derivação sufixal (capaz + -idade). (Gabarito oficial não confirmado na fonte; a resolução decorre da análise mórfica.)
Exercício 2
Prova CFAQ-MOM 2024 (CIABA) — questão 9
Enunciado (transcrição literal): "Tem sua origem na antiga Escola de Marinha Mercante do Pará, cuja origem remonta a 1892." Classifique o pronome cuja.
Alternativas: A) Pronome pessoal. B) Pronome neutro. C) Pronome demonstrativo. D) Pronome relativo invariável. E) Pronome relativo variável.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Observe o que "cuja" faz na frase
"Cuja" retoma o termo anterior (Escola de Marinha Mercante do Pará) e inicia uma nova oração — comportamento típico de pronome relativo. Isso já elimina A, B e C — mas a prova exige decidir entre D e E.
🔹 Passo 2 — Decida: variável ou invariável?
"Cujo" tem quatro formas: cujo, cuja, cujos, cujas — ele flexiona em gênero e número, concordando com a coisa possuída. Na frase, "cujA" está no feminino singular porque concorda com "origem". Logo, é um pronome relativo variável — ao contrário de "que", por exemplo, que é relativo invariável (não muda de forma nunca). "Cuja origem" = "a origem da Escola": além de variável, tem valor possessivo, ligando o possuidor (Escola) à coisa possuída (origem).
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa E) Pronome relativo variável — "cujo/cuja/cujos/cujas" flexiona em gênero e número conforme a coisa possuída.
⚠️ Ponto de atenção geral: sempre que uma questão separar "variável" e "invariável" em alternativas diferentes, não basta reconhecer a classe (relativo) — é preciso saber decidir entre as duas. Relativos variáveis: o qual, a qual, os quais, as quais, cujo(s), cuja(s), quanto(s), quanta(s). Relativos invariáveis: que, quem, onde.
Exercício 3
Prova CFAQ-MOM 2024 (CIABA) — questão 14
Enunciado (transcrição literal): No trecho, "Acho eu que o grande 'corajoso' é aquele que tem plena consciência de seu medo, e, sendo esperto, sabe administrá-lo", a palavra "corajoso" pertence a qual classe gramatical?
Alternativas: A) Advérbio. B) Adjetivo. C) Artigo. D) Pronome. E) Verbo.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Comece pela classe de origem
"Corajoso" é, de dicionário, um adjetivo: formado por coragem + -oso (sufixo formador de adjetivos, como em gostoso, perigoso). Essa é a classificação morfológica de base da palavra.
🔹 Passo 2 — Olhe as alternativas disponíveis
Entre as opções desta prova (advérbio, adjetivo, artigo, pronome, verbo), não existe "substantivo". Isso indica o que a banca está cobrando: a classe de origem/dicionário da palavra, não a função contextual. A única alternativa compatível é B) Adjetivo.
🔹 Passo 3 — E a substantivação?
Observação que continua valendo como conceito: no trecho, "o grande corajoso" usa a palavra precedida de artigo e qualificada por outro adjetivo — o uso ali é de adjetivo substantivado (a derivação imprópria vista na teoria deste capítulo). Mas como "substantivo" não é alternativa, essa leitura não pode ser a resposta desta questão.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa B) Adjetivo — a classe morfológica de base (coragem + -oso), que é o que as alternativas desta prova permitem responder.
⚠️ Alerta pro aluno: cuidado — em provas diferentes, a mesma palavra pode ser cobrada pela classe de dicionário OU pela função na frase. Antes de escolher entre as duas leituras possíveis, sempre olhe as alternativas disponíveis: se "substantivo" estiver entre elas numa palavra substantivada, a banca quer a função contextual; se não estiver, quer a classe de origem.
Exercício 4
Prova CFAQ-MOM 2024 (CIABA) — questão 19
Enunciado (transcrição literal): Na frase, "sendo 3 de Cabo Verde, 2 do Panamá e 1 de São Tomé e Príncipe", os termos destacados são substantivos. Classifique o tipo de substantivo.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Identifique os termos que podem ser substantivos
Na frase há numerais (3, 2, 1) e nomes de países (Cabo Verde, Panamá, São Tomé e Príncipe). O enunciado afirma que os destacados são substantivos — numerais não são substantivos, então os termos em questão são os nomes dos países. (O destaque gráfico original não foi preservado na nossa fonte — esta identificação decorre da lógica do enunciado.)
🔹 Passo 2 — Classifique
Nomes que designam seres específicos e únicos, grafados com inicial maiúscula: substantivos próprios.
✅ Resolução NavegaGuia: substantivos próprios. (Gabarito oficial não confirmado na fonte.)
Exercício 5
Prova CAAQ-ELT 02/2022 — questão 1
Enunciado (transcrição literal): Na palavra desinformação, extraída do texto, o prefixo des- expressa o valor de:
Alternativas: A) adição. B) aumento. C) duplicidade. D) negação. E) repetição.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Isole o prefixo
Em “desinformação”, o prefixo des- indica sentido contrário ou negativo: falta de informação, informação falsa ou ato de desinformar.
🔹 Passo 2 — Compare com as opções
Não há ideia de soma, aumento, duplicidade ou repetição. O valor semântico cobrado é negação.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa D) negação. (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Exercício 6
Prova CAAQ-ELT 02/2022 — questão 4
Enunciado (transcrição literal): “...Em sua composição, o leite inclui, além de nutrientes, anti-inflamatórios e anticorpos...”. No trecho acima, as palavras sublinhadas foram formadas por:
Alternativas: A) derivação prefixal. B) composição e derivação, respectivamente. C) derivação parassintética. D) hibridismo. E) derivação prefixal e sufixal, respectivamente.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Veja o elemento comum
“Anti-inflamatórios” e “anticorpos” recebem o prefixo anti-, que acrescenta ideia de oposição/combate.
🔹 Passo 2 — Não force outro processo
Não há junção de dois radicais autônomos nem entrada simultânea obrigatória de prefixo e sufixo. O processo que aparece nas duas é prefixação.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa A) derivação prefixal. (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Exercício 7
Prova CAAQ-CTF-1/2025 — questão 3
Enunciado (transcrição literal): Marque a opção em que todas as palavras, encontradas no texto, são formadas pela inclusão de um elemento mórfico (morfema) na mesma posição:
Alternativas: A) adaptação, aquaviários, exigências. B) instrução, maio, disponíveis. C) trabalhadores, vagas, janeiro. D) reconhecida, sexo, inscrição. E) trabalhadores, sexo, taxa.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Procure a posição do morfema
Em “adaptação”, “aquaviários” e “exigências”, há acréscimos no final da base, isto é, sufixos/desinências em posição final.
🔹 Passo 2 — Elimine as séries misturadas
As demais opções misturam palavras primitivas ou formações que não seguem o mesmo padrão de acréscimo na mesma posição.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa A) adaptação, aquaviários, exigências. (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Exercício 8
Prova CAAQ-CTF-1/2025 — questão 8
Enunciado (transcrição literal): Marque a opção que apresenta a correta identificação de um elemento mórfico presente na palavra:
Alternativas: A) diretoria – há um prefixo “-ria”, formador de substantivo abstrato que designa cargo, equipe ou lugar onde se desempenha a função de diretor. B) ministério – há presença de prefixo “mini-” e sufixo “-rio” simultaneamente. C) exigências – ao radical “exig-”, foi adicionado o sufixo “-ências”. D) participar – o morfema “par” foi afixado simultaneamente como prefixo e sufixo, formando um verbo no infinitivo pelo processo conhecido como “parassíntese”. E) nível – acrescido o sufixo “-vel”, formador de adjetivos.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Cheque os nomes dos morfemas
Prefixo vem antes; sufixo vem depois. “-ria” não pode ser prefixo, “mini-” em ministério não é prefixo e “par” não foi afixado em participar.
🔹 Passo 2 — Confirme a alternativa correta
“Exigências” se organiza em radical exig- + elemento final formador do nome. A identificação da alternativa C é a compatível.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa C) exigências – ao radical “exig-”, foi adicionado o sufixo “-ências”. (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Exercício 9
Prova CAAQ-ELT 2023 (tipos 1 e 2) — questão 5
Enunciado (transcrição literal): Assinale a alternativa correta em relação ao processo de formação de palavras do vocábulo “engripado”.
Alternativas: A) Derivação imprópria B) Derivação parassintética C) Derivação prefixal D) Derivação prefixal e sufixal E) Derivação variável
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Monte a palavra
“Engripado” vem de en- + gripe + -ado. A forma precisa do prefixo e do sufixo para produzir o vocábulo.
🔹 Passo 2 — Diferencie da prefixal e sufixal comum
Na parassíntese, a retirada de uma das pontas quebra a palavra no sentido pretendido. Não se trata de simples acréscimo independente.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa B) Derivação parassintética (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Exercício 10
Prova CAAQ-ELT 2023 (tipos 1 e 2) — questão 6
Enunciado (transcrição literal): Palavras podem ser formadas a partir de diversos processos. De acordo com os processos recorrentes na língua portuguesa podemos dizer que a palavra “cargueiro” é formada pelo processo de:
Alternativas: A) derivação parassintética B) derivação subordinada C) derivação por afixação D) derivação regressiva E) derivação imprópria
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Encontre a base e o afixo
“Cargueiro” relaciona-se a “carga” e recebe elemento final formador de substantivo. Há acréscimo de afixo.
🔹 Passo 2 — Elimine o que não ocorreu
Não houve mudança de classe sem mudança de forma, nem redução da palavra, nem prefixo e sufixo simultâneos obrigatórios.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa C) derivação por afixação (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Exercício 11
Prova CFAQ-MOC 2024 — questão 6
Enunciado (transcrição literal): Marque a alternativa que associa corretamente o adjetivo encontrado no texto ao substantivo que serviu de base para a sua formação (entre parênteses):
Alternativas: A) litorânea (literário). B) costeiras (costado). C) integração (integral). D) rodoviário (rodovia).
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Compare base e derivado
“Rodoviário” deriva de “rodovia”: a palavra base é o substantivo que nomeia a via, e o adjetivo indica relação com ela.
🔹 Passo 2 — Cheque as falsas relações
“Litorânea” vem de litoral; “costeiras” vem de costa; “integração” não é adjetivo. Só D associa corretamente.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa D) rodoviário (rodovia). (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Exercício 12
Prova CFAQ-MOC 2024 — questão 7
Enunciado (transcrição literal): Um exemplo de substantivo, encontrado no texto, que dá nome a uma ação ou processo é:
Alternativas: A) excesso. B) integração. C) caminhoneiros. D) portos.
Ver resolução comentada (NavegaGuia)
🔹 Passo 1 — Identifique substantivo abstrato de ação
“Integração” nomeia o processo de integrar. É um substantivo abstrato formado a partir de verbo.
🔹 Passo 2 — Elimine nomes concretos ou não processuais
“Caminhoneiros” e “portos” nomeiam seres/lugares; “excesso” nomeia quantidade acima do limite, não uma ação/processo no mesmo padrão.
✅ Resolução NavegaGuia: alternativa B) integração. (Gabarito oficial não consta na fonte.)
Fechamento do capítulo
Se você levar uma única coisa deste capítulo, que seja esta: classe gramatical é papel na frase, não etiqueta de dicionário. Com as 10 classes mapeadas e os processos de formação no bolso, você está pronto para o Capítulo 3 — Figuras de Linguagem, denotação e conotação, onde as palavras começam a jogar com duplo sentido.